sábado, 15 de diciembre de 2012

LES EINES A L'AULA DE TECNOLOGIA


A continuació passem  a presentar un recull de les eines que trovem a l'aula de tecnologia, podreu veure una foto una petita explicació i el nom de l'eina en català, castelà i anglès.


1.- Eines de percusió:

entenem la percussió com una operació mecànica elemental que consisteix a colpejar un material per trencar-lo, aixafarlo o modificar-lo.


El martell(Cat.)     El martillo (Cast.)     Hammer(Angl.)


Martell de boles
           


Martell de boles de nylon

Martell de peña



2.- Eines de abrasió o fricció:
entenem l'abrasió com una operació mecànica elemental mitjançant la qual un material és sotmès al
fregament amb un altre de més dur per tal de polir-lo o bé erosionarlo.


Llima plana(Cat.)          Lima plana(Cast.)             Flat file(Engl.)





Llima rodona(Cat.)        Lima redonda(Cast.)              Round file(Engl.)


  

3.- Eines de perforació: 
entenem la perforació com una operació mecànica elemental que consisteix a fer un forat que pot travessar o no el material.

Barrina(Cat.)          Berbiqui (Cast.)            Brace (Engl.)


Trepant portàtil (Cat.)               Taladro (Cast.)            Drill (Engl.)
 
Trepant de columna(Cat.) Taladro fijo(Cast.) fixed drill(Engl.)

Trepant de mà(Cat.)   Taladro de mano(Cast.)  Drill(Engl.)

 

4.- Eines d'agafar o retenir:
entenem aquesta acció com una operació mecànica que consisteix a subjectar un material de manera fixa o
subjectar-lo imprimint-li una altra acció (doblegar, estirar, etc.).


Alicates(cat.)          Alicates(Cast.)            Pliers(Engl.)

 






 Alicates bec de lloro(Cat.)   Pico de loro(Cast.)  Pliers(Eng.)

Sergant (Cat.)     Sargento(Cast.)       Clamp (Engl.)


5.- Eines de cargolar: 
entenem aquesta acció com una operació mecànica elemental que ajuda a imprimir un moviment de rotació en una peça o accessori.

6.- Eines passives:
entenem que aquestes eines són aquelles que suporten els materials quan aquests estan sotmesos a l’acció d’una eina.

7.- Eines de mesurar, marcar i traçar:
entenem aquestes accions com aquelles que utilitzem per projectar, acotar, dibuixar o assenyalar els
contorns i les formes dels materials que s’han de treballar i que tambéutilitzem per fer les operacions de control i de calibratge.


8.- Eines de soldar o adherir:
entenem aquesta acció com la capacitat d’unió de dues superfícies per forces intermoleculars.

9.- Eines de tall:
entenem el tall com una operació mecànica que consisteix a seccionar un material per mitjà d’una fulla.
  

Tisores (Cat.)        Tijeras (Cast.)    Scissors (Engl.)



Tisores electricista
Tisores de Xapa

Serra d'arc(Cat.)           Sierra de arco(Cast.)       Hacksaw(Engl.)


Serra de marqueteria(Cat.)  Sierra de marqueteria(Cast.)     Copingsaw(Engl.)

Xerrac(Cat.)     Serrucho(Cast.)    Handsaw(Engl.)

Serra de calar(Cat.)          Caladora(Cast.)       Jigsaw(Engl.)



Alicates(cat.)          Alicates(Cast.)            Pliers(Engl.)

Alicates standar

Alicates de tall



Alicates de punta


domingo, 2 de diciembre de 2012

DESCOBRINT L'AULA DE TECNOLOGIA


Característiques del mobiliari:

Taules d'alumnat:
 Mides: 90 x 70 x 140.
Composició: estructura de ferro i acer inoxidable i làmina gruixuda de faig (s'utilitza fusta massissa per tal de poder restaurar la superficie en cas de que es faci mal bé.)
Característiques: Sòlides i molt pesades. Còmodes per treballar de peu o asegut en taburets regulables.
Elements auxiliars: 3 endolls + Diferencial + magnetotèrmic.

Taules auxiliars:
Són les mateixes taules que les taules de l'alumnat però amb uns armaris a la part de sota.
Els armaris son de tres mòduls o bé amb un sol mòdul. Las portes dels armaris estan numerats.
Algunes de les taules auxiliars porten cargol de banc.

Armaris:
Amb porta d'obertura lateral. Tots sòn baixos. Tot el mòdul està comunicat no està dividit per parets.
Tancament amb clau.


Característiques de les instal.lacions:

Energia elèctrica:
Cada  taula de l'alumnat disposa de 3 endolls, un magnetotèrmic i un diferencial.
A algunes taules auxiliars hi han repartits 3 mòduls amb 4 endolls cada un.
La distribució del cablejat per tota l'aula està instal.lat per dins de safatesde distribució i tub rodò de plàstic.

Aigua i gasos:
L'aula disposa d'una pica amb aixeta.
Podem observar canonades de distribució per la calefacció i canonades d'acer inoxidable.


Relació d'eines, màquines d'eines i equips de protecció individual observats:

Eines/Instruments:

Serres de fusta, ferro i marqueteria, sergents de diferents mides, avellanador, peu de Rei, jocs tornavisos, tisores Xapa, tisores,broxes,martells,jocs claus Allen,jocs de claus obertes
ocs claus ceges o de tub, esquadra i cartabó, cronòmetre, barrines de diferents mides, mesurador d'angles, formons, nivells, alicates de diferents formes, cutex, flexòmentre, cinta mètrica

Màquines eina:

Soldador circuit elèctrics, rematxadora, tester, torn amb controlador numèric, trepant fixe, tensiòmetre,
compresor, osciloscopi,taules de proves,plegadora de plàstic

EPI's:

Guants, ulleres de protecció i davantall.


Equipament didàctic:

Equips:  Entrenador d'instal.lacions domòtiques, equip electropneumàtic, programador.

Màquines: Compresor didàctic (no fa soroll), trepant vertical o de sobre taula, serra de buixí.

Operadors: Elèctrics, mecànics, mekano aula, pneumàtic.

Instruments/eines: cinta mètrica, compàs de fusta o de marcar, punta de marcar, goniòmetre(mesura i transporta angles), soldador de llapis + estany, polímetre(tester), desoldador, pistola termofusible + cola termofusible.


Obsevacions personals:

Considero que l'aula de tecnologia es un espai molt equipat i polivalent per la realització de pràctiques de la matèria. Mobiliari molt ben adaptat pel treball i l'estudi (taules,taburets,einari, instal.lacions, equipament informàtic).
En quant a la varietat i quantitat d'eines, màquines, material fungible i instruments crec que són sufiicients. Hi han prou per que tots els alumnes puguin treballar amb normalitat. Potser algunes EPI's son poc adequades i no hi han per a tothom, per exemple els guants son molt gruixuts i si s'ha de realitzar alguna feina de precisió no t'ho permeten.
Crec que disposa d'una il.luminnació deficient pel tipus de treballs que s'han de realitzar. Trovo l'absència d'un extintor, ja que es treballa amb eines que podrien provocar un incendi, també trovo a faltar contenidors de residus per reciclar, tampoc hi ha paper per aixugar-se les mans en cas de queen tinguis que rentar les mans.
En general penso que es un espai molt apte per la seva funció, que és ser una mostra del que ha de ser l'aula de tecnologia a qualsevol centre de secundaria.